ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS-PRÁCTICA 14

                                                                                                                       

Si tuviera que destacar algunos de los blogs más llamativos que he visto serían los siguientes:

En primer lugar el de Ruth Rojo, pues considero que hay un gran trabajo y mucha dedicación detrás de cada entrada. Las actividades son precisas y de una gran claridad expositiva.

Por otra parte, también me gustaría mencionar el blog de Blanca Domingo, gran historiadora, reflexiva y filosófica en cada una de sus entradas y con un diseño gráfico excelente.

Por último, considero que el blog de Adrián de la Fuente es uno de los más visuales y perfeccionados, con gran cantidad de secciones, dedicadas tanto a la educación como a la literatura (una de mis grandes pasiones).

No obstante, también creo que merecen reconocimiento por sus aportaciones los blogs de Nuria Vítores, de Jesús Uña, de Estela Domingo, de Almudena Pérez y de María Virseda.

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS-PRÁCTICA 13

EXPERIENCIA EN O PELOURO

En esta nueva entrada voy a intentar hacer una breve reflexión en torno a la diversidad en las aulas partiendo de un corto que vimos en clase del colegio O Pelouro, situado en Galicia. Este centro destaca por ser un colegio que ha puesto en marcha varios programas innovadores con el fin de lograr que aquellos niños con capacidades educativas especiales convivan con el resto de niños.

La verdad es que el primer sentimiento que tuve al finalizar el vídeo fue el de una profunda ternura, sobre todo, al contemplar que un padre se emocionaba al observar el bienestar de su hijo al llegar a este centro. Creo que es sumamente alentador que existan centros de este tipo que incluyan a cualquier niño al margen de sus limitaciones, ya que hoy en día el tema de la discapacidad sigue siendo tabú y para muchos es un motivo de rechazo, fruto de un profundo desconocimiento. 

               

Las dinámicas y los trabajos en grupo que aparecían en el vídeo me han recordado mucho a un cortometraje de animación que vi hace algún tiempo titulado “el cazo de Lorenzo”. En este se observaba como el niño llevaba un cazo (que metafóricamente representaba a la discapacidad) y como el resto de niños lo excluían de sus actividades cotidianas por considerarlo extraño. No obstante, hacia el final del vídeo, son los mismos que le rechazaban quienes deciden incluirlo en sus vidas. Para ello solo tienen que prestar atención a una cosa: saber llevar también el cazo que arrastra Lorenzo. Considero que este centro ha sabido a la perfección manejar el cazo de todos los niños con discapacidad con el objetivo de integrarlos con el resto de niños.

Creo que todos podemos ser únicos si se sabe sacar el potencial de cada uno sin juzgar. En todas las aulas, al igual que en el colegio O Pelouro, puede ser posible una gratificante convivencia entre niños de todo tipo. Solo se necesita disponer de voluntad y de los medios adecuados para ello.

                                                                   

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS-PRÁCTICA 12

DIFERENTES PROFESIONES

En esta entrada voy a intentar definir las siguientes profesiones con el fin de establecer semejanzas y diferencias entre estas: coach educativo, tutor, orientador, asesor e “influencer”.

                                                    

En primer lugar, un coach educativo sería alguien que se encargaría de potenciar las capacidades individuales del alumno a la vez que le transmite conocimientos mediante una serie de herramientas y técnicas de aprendizaje. Por su parte, un tutor sería el encargado de responsabilizarse de un grupo de alumnos siendo su representante y prestando especial atención a sus dificultades. El orientador, tal y como indica su nombre, se encargaría de “orientar” al alumno en su vida profesional, pero incidiendo también en sus intereses personales, al igual que haría el asesor, salvo que este último no incurriría tanto en la faceta privada del individuo. Por último, un “influencer” sería un modelo a seguir por su credibilidad en algún aspecto determinado (comercial, publicitario, etc.).

Todas estas profesiones tienen en común algo y es que en todas ellas se influye activa o pasivamente en un individuo con el fin de lograr algo de este, como puede ser la modificación o aceptación de una conducta. A mi juicio, la diferencia entre estos cinco términos  radica en que los tres primeros (coach educativo, tutor y orientador) se relacionan más con el ámbito académico, mientras que los restantes no tienen porqué hacerlo necesariamente. El asesor suele estar más enfocado al mundo laboral y el “influencer”, sobre todo, con los últimos tiempos, suele identificarse con las redes sociales.

Desde mi punto de vista, añadiría la definición de la profesión “profesor”, con el fin de tratar de explicar que parecidos tiene con las anteriores y porqué resulta tan complejo establecer los límites entre unas y otras.

Por último, si alguien quiere dedicarse a cualquiera de estas profesiones, considero, ante todo, que debe tener suficiente capacitación y formación para poder aconsejar a los otros. Para ello, debe haberse instruido antes con diferentes herramientas y técnicas. Además, todos ellos tendrían que ser capaces de saber trabajar de cara al público y de poseer de unas dotes de comunicación adecuadas para poder transmitir su contenido eficazmente.